El autor enmarca el fenómemo de la inmigración en el contexto de la globalización que nos permite comprender las causas estructurales de las emigraciones nacionales e internacionales, del racismo y de la solidaridad. La educación intercultural constituye, hoy en día, un reto para las escuelas, no sólo por la presencia en las aulas de mayor o menor número de alumnado inmigrante sino porque el aprendizaje de la convivencia forma parte indisoluble de los valores que deben conformar una nueva ciudadanía, crítica y solidaria.